台北師範學校

「台北師範學校」的前身是「國語學校」。

圖上：台北師範學校外觀

「國語學校」

• 全稱為「台灣總督府國語學校」。

• 1895年(明治28年)4月17日，馬關條約成立，同年5月17日公佈 台灣、澎湖歸屬日本領土，5月21日台灣總督府假條令發布，海 軍大將子爵樺山資紀為第一代台灣總督，並設掌教育事務的「學務部」 於民政局，任命伊澤修二(1851-1917)為學務部長。

• 學務部事務所設於台北大稻程， 1895年7月12日，遷至芝山巖開漳聖王廟(即芝山岩惠濟宮)， 並開設國語傳習所招募傳習生 ，伊澤修二與六氏先生開始招生至9月20日止，共招本島人21名，分甲 、乙、丙三組，在惠濟宮內 教授「國語」(即日語)，並命名為「芝山岩學堂」。 其次為因應將來國語傳習所或初等教育相關之師資，設教員講習所，自日本國 內招募合格之師資，施予6個月的短期講習，為此1895年冬。

• 伊澤修二親自回日本招募學生，而因為六先生被殺 (1896年1月1日) 而暫時關閉三個月的「芝山岩學堂」 於1896年4月13日得以再開，1896年4月15日，開始正式授課，7月1日舉行畢業典禮，這一批講習員便成為第一批在台灣實施日語教育的教員。

• 而總督府已於1896年3月31日發布敕令第91號，頒定「台灣總督府直轄學校官制」，依據這個規定正式成立「國語學校」以及「國語傳習所」。而 「國語學校」為培養師資及各項相關業務人才之教育機關，這是北師創立之始。 3月31日「台灣總督府直轄學校官制」頒定之後，4月13日，芝山嚴學堂改稱「國語學校附屬芝山嚴學堂」 5月21日依府令第五號公佈「國語學校」以及「附屬學校」的名稱及位置，如下所示：

  地區	學校名稱	位置
  台灣	總督府國語學校	台北
  台灣	第一附屬學校	八芝蘭
  台灣	第二附屬學校	艋舺
  台灣	第三附屬學校	大稻埕

• 1896年 6月1日，芝山嚴學堂又改稱「國語學校第一附屬學校」，創女子分教場(台北第三高女的前身)。 1896年 6月2日，任命民政局事務官町田則文為國語學校首任校長。

• 1896年7月11日，將「國語學校」事務所遷移至原清朝淡水縣書院所在地---台北艋舺書院書院邊街32番戶舊學海書院內，開始國語學校的創設工作。 1896年 9月，公佈「國語學校規則」之後，町田則文為了招募學生，回到東京與大阪。考試結果錄取師範部學生30名、語學部學生35名。 1897年4月1日，町田則文帶領這些學生回到台灣，但是位於台北城南門街的國語學校新校舍1896年12月25日才開始動工，在 新校舍還沒完工之前，便暫借艋舺的祖師廟作為教室與宿舍，由1897年4月16日開始上課。並於1897年9月11日國語學校新校舍終於完工，10月20日舉行創校典禮。

• 1896年 6月1日，芝山嚴學堂雖然已改稱「國語學校第一附屬學校」，但第 一、二屆之講習員仍假該講堂授課，至第三屆才正式遷至完工之新 校舍，(台北城門南門街，台北市立師院現址) 國語學校本部。

• 而依據明治29年(1896年) 9月25日，府令第38號「台灣總督府國語學校及其 附屬學校規則」，國語學校設「師範」與「語學」兩部，語學部又分國(日) 語與土語兩科，師範部的入學資格為18歲至30歲，具尋常中學 四年級以上程度之日本人，在日本本土招募學生，修業年限為二年，每年招收的人數約十幾人到二十幾人。

• 其學校規則中之第六條則明訂師範部之教科 目為修 身 、教育、 國 (日)語、漢文 、土語 、地理、歷史 、數學、簿記、 理科、歌唱、體操，其中並沒有圖畫科。

• 國語學校創立之時並非只是專門培養國語傳 習所學校的師資，同時也肩負培養各種業務人才之功能，是當時台 灣最高教育機構，且是以培養日籍教師為主。

• 1898年7月，發布 「台灣公學校令」規定以地方經 費開辦公學校，取代國語傳習所， 師資方面根據 「台灣公學校官制」，教師分為教諭與訓導，教諭為 正式之教師，訓導為輔助教諭的助手，此時總督府已決定設立師範 學校，培養台籍教師充任公學校之訓導，以補教師之不足。

• 1899年3月31日， 頒布「台灣總督府師範學校官制」，規定師範學 校以培養台籍之國語傳習所及公學校的教師為主旨， 因此，原來以培養日本人教員為主的師範學校制度，便分成：
  • 國語學校師範部，以培養日本人為主。
  • 師範學校，以培養台灣人為主。

  應修習的科目 為修身、 日語、作文、讀書、算術、簿記、地理、歷史 、理科、習 字、音樂、體操及教學法，入學資格為18至25歲，修業年限三年。

• 1899年10月，公告設台北、台中、台南三所師範學校， 1899年 10月招募學生開始上課，是台籍學生受師資教育之始。

• 但1902年，即因公學校之發展未如預期迅速， 台籍教師有供過於求之慮。而廢 除台北、台中兩所師範學校，將兩校學生分別撥入國語學校與台南 師範學校，至1904年，遂廢除台南師範學校，將其學生完全打入國語學 校師範部乙科就讀。至此，專為培養台籍師資的師範學校終告完全 中斷，國語學校又成為全台唯一的師資培育機構。

• 1902年，國語學校設置師範、中學、國語、實業四部，這其中：
  • 師範部招生對象含台灣人與日本人；
  • 中學部只針對日本青年；
  • 國語、實業部專收台灣人，以培訓教師、農業、電訊、鐵路等專才。

• 1902年(明治35年)7月6日，府令第十二號改正 國語學校規則，規定國語學校師範部設甲、乙兩科，都是公學校教員的培育機構，其中：
  • 甲科以培養日籍教諭為主旨，乙科以培養台籍訓導為目的。
  • 甲科入學年齡為18-25歲，修業年限2年，乙科入學年齡15-23歲，修業年限3年。
  • 甲、乙兩科應修習之學科目為： 修身、教育、國語、漢文、歷史地理、數學、物理化學、博物、習字 圖畫、唱歌、體操，甲科多增 「台灣語」一科，且甲、乙兩科都 增列了「習字圖畫」 科，並將手工科列為選修。這是台灣師範教育 中首次出現了圖畫科之學科目，但是與習字並列成一學科，圖畫科 在師範教育中單獨成科則延至1910年，小學與公學師範部設 置之時。

• 1907年(明治40年)3月21日，日本人小學校的義務教育年限延長為6年後， 小學校教員不足的現象更加嚴重，因此在1910年(明治43年)， 國語學校便增設了「小學師範部」。

• 1910年(明治43年)， 國語學校增設「小學師範部」，原「師範部」甲、乙兩科改稱為「公學校師範部」甲、乙兩科， 「小學師範部」是培養小學校之教師為主旨，入學對象為日人，修業年限一年 : 「公學校師範部」以培養公學校教師為主旨，甲科以日人為入學對象，修業年限一年，乙科則以本島人 為入學對象，修業年限四年。

• 1910年的「小學師範部」課程將「習字圖畫科」改為「圖畫手工科」，第一學期、第二學期每週上課時效為四小時，課程內容為黑板畫、手工理論及實習。 「公學師範部甲科」之課程中也列入圖畫手工科，課程內容與「小學師範部」之內容課程相同，但上課 時數為第一學期每週三小時，第二學期每週四小時； 「公學校師範部乙科」之課程則將圖畫手工單獨成科共四個學年，圖畫科每週上課一 小時，手工科則自第三學年才開始，每週上課二小時，第四學年則 為四小時，課程內容分別為圖畫科為圖畫、寫生及第四學年黑版 畫，手工科則是理論與實施。

• 師範學校之圖畫教育早於公學校圖畫教 育之實施，但都與習字或手工並列一科，至1910年圖畫科才在 公學師範部乙科之課程中首次單獨成科，但其教學時數每週只有一 小時 。

• 總督府於1918年7月19日公佈 「修訂國語學校規則」，同時設立國語學校台南分校，並決定由國語學校教授中任命，因此以前擔任國語學校教授的台南高等女學校校長志保田鉎吉，便被指派為台南分校主任，並兼任國語學校教授職務。台南分校創校後，暫借赤坎樓做為臨時校舍，並開始上課。

• 1919年1月4日，「台灣教育令」公佈後，正式改「國語學校」為「台北師範學校」。4月1日，公佈「台灣總督府師範學校官制」，將台南分校改為總督府台南師範學校，與「台北師範學校」都直屬總督府。

• 1923年4月5日，設立台中師範學校，設有公學師範部普通科、演習科和講習科一年制、三年制等學科。
  • 這其中，講習科一年制是在1938年成立的學科，招收中學校或修業年限4年的高等女學校畢業生，該科從1940年改為女子講習科。
  • 講習科三年制是在1925年成立的學科，一直到1935年才停止招生。

• 就讀於師範學校，不但學費全免，每個月還有50分錢的公費以及每年兩套制服。

• 公學校教員一個月的薪俸為44圓。

---

「芳蘭繪畫部」

北師與小學校、公學校以外的課外圖畫活動有下列兩種：

• 校友會性質的學藝部圖畫展覽活動：
  • 國語學校的校友會成立於1898年，其成立的目的在培養學校學生和校友之德智體群並重的生活內涵。
  • 設立之初包含四種不同的活動部門，即「言論部」、「運動部」、「雜誌部」和「俱樂部」。
  • 1906年之後，這四種部門被重組為「學藝部」與「俱樂部」，每一部門都由學校相關科目的指導老師來負責指導，參加成員由在校學生、畢業校友、校內教師和職員所組成。
  • 「學藝部」的活動項目包括：音樂演奏、演講、背誦等，每年三月、五月、十二月定期舉辦展演活動。
  • 雖然圖畫科目自1902年已被納入學校課程之中， 但「學藝部」有關圖畫項目的活動，可能遲至1910年代才開始舉辦。
  • 1928年，台北第二師範學校校友會之「學藝部」，首次將圖畫活動單獨設為一個部門，並且以「芳蘭繪畫部」為該部門名稱，來主辦相關的繪畫活動。
  • 石川欽一郎是日據時期任職北師最久的美術教師。於 1907年至1916年、 1924年至1932年前後兩次來台， 共達18年之久，對於圖畫教育的啟蒙工作，扮演著關鍵性的角色。 石川欽一郎除了擔任台北第二師範學校「芳蘭繪畫部」繪畫展覽活動的指導者之外， 也在1924年被聘為圖畫教科書編修的臨時委員和小公學校教員檢定臨時委員，因此全島地方性的圖畫講習會，常被派任前往擔任講習員和評審委員。 除此之外，石川欽一郎也致力於地方畫會、展覽活動的推廣活動。
  • 「繪畫部」成員在成立之初約有20位左右，每半年在博物館做定期展出。1930年代中期，參與展出的學生已經超出100位，當時的「繪畫部」已經改名為「展覽部」了。
  • 1929年，也就是台北第二師範學校校友會之「芳蘭繪畫部」成立後的隔年，台南師範學校也成立了一個 類似的活動部門，稱為「展覽部」，活動項目包含：繪畫、習字與手工，指導者是該校圖畫 教師藤常雄，參加成員由在校學生、畢業校友所組成，展覽活動常在其他學校巡迴展出。
  • 至於當時的小學校、公學校圖畫展覽活動，也多半在學校「學藝部」或「展覽部」的組織中規劃展出。

• 具有輔導、研習性質的地方圖畫講習會：
  • 這類性質的講習會，多半由總督府，或地方廳，來為地方小學校、公學校所舉辦。 將圖畫列入講習會課程肇始於1910年7月18日，為期二星期的地方廳學事講習會，講習地點分布於台北、新竹、台中、台南等四個地區。 1920年代，由地方教育研究所和教育會所舉辦的相關講習會活動頻率增多，而且大部分是針對圖畫教育的教學方法何內容為主，活動地區多集中於台北、新竹、台中等地區。例如：
    • 1923年1月20日於台北市教育研究所於南門尋常小學校舉辦之圖畫科研究教授發表會；
    • 1926年10月18日，附屬公學校研究發表會；
    • 1928年，新竹州教育所舉辦的新竹州圖畫講習會。

  • 為了配合這些圖畫講習會，以地區性為範圍的學校聯合美術展覽也隨之舉辦， 以相互觀摩研討，展覽作品則以教職員和兒童兩部分為主。

---

「台北師範學校」

• 1919年1月4日，「台灣教育令」公佈，台灣人的學制從此確立。 在此以前，有關日本籍學生的教育大致是依照日本本土的學制來實施，而台灣籍學生的教育則依據單獨的學校官制來實施。因此，雖然有台灣人的教育，卻沒有一個完整的系統學制。這是由於台灣總督府認為台灣人的教育只需要實施日語普及，以及簡單的職業教育就可以了。然而台灣人民的文化水準逐漸提高，但是台灣人可以就讀的公學校與公立中學校，其程度比日本人就讀的小學校與中學校來的低，因此只好想辦法進入日本人的小學校與中學校來就讀。但是當時原則上不准台日共學，因此台灣人只好前往日本留學，使得台灣人前往日本留學的學生數目不斷增加。而留學日本的學生因接觸民主思潮等因素，對於總督府的愚民政策多所批評，總督府察覺到有必要建立更為完善的教育體系與制度，因而制定了「台灣教育令」。

• 1919年1月4日，「台灣教育令」公佈後，正式改「國語學校」為「台北師範學校」。4月1日， 公佈「台灣總督府師範學校官制」，將台南分校改為台南師範學校，與「台北師範學 校」都直屬總督府。 師範學校設置預科與本科，預科修業年限一年，本科四年。另外，也設置了修業年限一年的公學校講習科。

• 一年制的小學師範與公學師範是為日本學生所設，五年制的預科與本科是為台籍學生所設。

• 1922年2月6日，「改正台灣教育令」發佈，實施台、日共學制。國語學校師範部分為小學師範部(培養日籍小學校教員)與公學師範部甲科與乙科(甲科是培養日籍公學校教員； 乙科是培養台籍公學校教員)，普通科5年，演習科一年，一共6年。此外，並設置了修業年限一年的研究科。

• 雖然頒佈新台灣教育法，採行一個新共學制度，但是差別待遇仍然存在。 預科與本科後來由六年制的普通科與演習科所取代。

• 1927年5月13日，修正「總督府各級學校官制」，台北師範學院劃分為二校，原臺北師範改稱為台北第一師範學校，另設台北第二師範學校， 台北第一師範學校維持在師範學校原址(今天台北市公園路的市立台北師範學院) ；台北第二師範學校則移至今天台北市和平東路的國立台北師範學院現址。
  • 台北第一師範學校專招收日人，於1927年5月18日舉行開校典禮；
  • 台北第二師範學校則設公學師範部及公學校乙種本科正教員講習科，開放台日共學，於1927年5月23日舉行開校典禮。

    學校名稱	編制
    台北第一師範學校	小學師範部	普通科
    		演習科
    	研究科
    台北第二師範學校	公學師範部	普通科
    		演習科
    	公學校乙種本科正教員講習科

  • 原來的附屬公學校由臺北市接管，改稱「老松公學校」。
  • 「台北市立大安公學校」則成為台北第二師範學校的附屬公學校。

• 1943年總督府修正「台灣教育令」，將台灣的師範學校改為依據日本的「師範教育令」辦理，將原來中等教育程度的師範學校升格為專門學校。師範學校升格後，原來六所師範學校(台北第一師範、台北第二師範、新竹師範、台中師範、台南師範、屏東師範)被整理統合為台北、台中、台南等三所師範學校。

• 因此台北一師與台北二師合併為「台灣總督府台北師範學校」，並升格為專科層級， 校本部設於大安區芳蘭校區，原南門校舍則增設預科及女子部。

• 1945年，台灣光復，改稱為「台灣省立台北師範學校」 ，原位於愛國西路之預科及女子部，獨立為「台灣省立台北女子師範學校」。

• 1961年，改制為「台灣省立台北師範專科學校」；設三年制師範專科。

• 1963年，改制為五年制國校師資科，並設夜間部。

• 1987年，改制為「台灣省立台北師範學院」。

• 1991年，改制為「國立台北師範學院」。